记者早就错过“音乐启蒙”，不过在这里学习的孩子们是幸运的，因为他们不仅仅能够锻炼键盘技艺，还可以磨练心智、陶冶情操，得到全方位的成长，在琴键上开启一生的舞蹈。传授：技艺与心灵共成长

　　“钢琴是公认的乐器之王，但并不是所有人都能成为李云迪或者朗朗”，键盘教研组的老师坦言，在这里，老师们注重学生技艺的精进，同时更关注他们在音乐启蒙过程中的成长。

　　佳依便是一个例子，她的母亲对女儿第一次上台演奏时的场景记忆犹新，“孩子刚一上去就呜呜啼哭，把我吓坏了”。那次之后，佳依更加排斥舞台，仿佛是一棵经不起触碰的“含羞草”。直到她被送到区青少年活动中心，才慢慢舒展开“枝叶”。

　　“佳依刚来时基础不错，就是怯场”，她的负责老师姚士廉对记者说，老师们给予佳依的是不间断的鼓励和一次次的上场机会。近几年来，键盘教研组积极开展课题研究，特别在启蒙教育方面深有造诣，通过不断开辟演出渠道，让孩子们在“实战”中多多亮相、多见世面，“中日两国三地”钢琴专场演奏会、“中国红，民族情”演奏会等多项表演活动由此应运而生。

　　佳依从最初在学员之间和社区里表演，逐步走向这些舞台，一颗“含羞草”开出了美丽的“太阳花”。如今的佳依脱胎换骨，获得了多个市艺术单项比赛的金、银奖，再上台时俨然一位“老手”。

　　传播：关爱与艺术的“重奏”

　　每周二下午放学后，密云学校都有一堂“笨拙”的音乐课，键盘教研组老师会带着乐器，来到学校，为那儿的智障孩子传授键盘技艺。

　　一个动作常常要教几十遍，这样缓慢的教学进度没有让授课老师感到厌烦，相反却让他们深受感动，“从琴键的跳动中，能真切地感受到孩子们对音乐发自内心的喜爱，我会教好他们”，一位老师动情地说。密云学校也因为这堂课而拥有了第一个音乐社团——“键盘社团”。

　　记者了解到，键盘教研组已经在全区的中小学校建立起了钢琴、电子琴、手风琴等键盘类社团，并定期派遣老师到各校授课。通过与基层学校联动，艺术教育的功能从简单的传授，发展成向辖区内传播。虹口实验学校等具有特色的校园社团屡屡在国家、市级比赛中获得荣誉，折射出区域键盘教育的成果。传递：专业的语言与视角

　　键盘教研组不但针对学生进行启蒙、进阶教育，更承担着基层学校艺术教师专业能力培训的职责。

　　“一场精彩的演出就是一次最有力的教学展示，感谢教研组给予我们外出学习的宝贵机会”，年轻的艺术教师观摩完某次演出活动后说道，从观摩比赛中寻求自身差距，不断拓宽专业视野，激发向上的学习劲头。据悉，近年来，组织了近30场的此类活动。

　　区青少年活动中心艺术部主任胡蔚还告诉记者，“尽可能多地邀请上海音乐学院、各高校、协会等专家名师开办公开课、辅导和讲座等，让全区的艺术教师能与专家面对面，从更多元、更新颖的角度去提升教师自身的艺术教育理论水平。”　　　　　　　　　谢智君